| 2007年全国语文教师读书竞赛初中组初赛赛题 （考试时间150分钟 满分：150分） 一、文学文化常识填空。（10分） ⒈“五言长城”是指 ，“七绝圣手”指 。 ⒉唐代的“三辅”是指 、 、 。 ⒊我国第一部文学理论和评论专著是《 》；第一部诗歌理论和评论专著是《 》。 ⒋ 、 、 和 被称为“战国四君子”。 ⒌成语“退避三舍”中的“舍”是古代 单位，“三舍”指 。 ⒍明朝时期，我国江南风光秀丽，人才辈出，唐寅就是其中著名的画家、文学家。他擅山水，并工人物、花鸟，与沈周、文徵明、仇英并称“明四家”；他兼善书法，工诗文，与 、文徵明、 并称“吴中四才子”。 ⒎右面这幅图是《红楼梦》第九十七回的插图，请根据这幅图的内容，结合你的阅读，把回目补充完整。 林黛玉焚稿断痴情 ⒏短篇小说《变形记》的作者是；夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，他的成名作是《 》。 ⒐“在俊俏学徒和细密画大师的目光注视下，通过纤细画笔的涂抹，我在产自印度及布哈拉的厚纸上展示出乌夏克地毯、墙壁纹饰、伸长脖子从百叶窗里探头张望街道的佳丽身上的衬衫、斗鸡的鸡冠、神话世界的神话果实、石榴树、撒旦的嘴巴、图画边框的精巧勾线、帐篷上的弯曲刺绣、画家自得其乐所画的裸眼才能看到的花朵、糖制鸟雕像上头的樱桃眼睛、牧羊人的袜子、传说故事中日初破晓、以及成千上万战士、君王和爱侣们的尸体和伤口。我喜欢被抹在血像鲜花一样开放的战争画面上；我喜欢被抹在大师级诗人的长衫上，与一群漂亮男孩及诗人们一起郊游踏青，聆听音乐，饮酒作乐；我喜欢被抹在天使的翅膀上、少女的嘴唇上、尸体的致命伤口上和血迹斑斑的断头上。” 这段话出自2006年度诺贝尔文学奖得主 的成名作《 》。 二、说明下列各句中加点部分分别使用了什么修辞手法。（10分） ⒈孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”（《孔乙己》） ⒉“阿Q，听说你在外面发财，”赵老爷踱开去，眼睛打量着他的全身，一面说。（《阿Q正传》） ⒊工作需要你们，人民需要你们，新的中国需要你们，新的时代需要你们。（巴金《一封未寄的信》） ⒋“哙，亮起来了。” 阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。 “原来有保险灯在这里！”他们并不怕。（《阿Q正传》） ⒌“忘了？这真是贵人眼高……”（《故乡》） ⒍门前一口井，井里一颗星，星儿亮晶晶。亮晶晶，好像姑娘大眼睛，眼睛亮，前面道路看分明。 ⒎血债必须同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。（鲁迅《无花的蔷薇之二》） ⒏雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） ⒐白发三千丈，缘愁似个长。 ⒑活到老，做到老；做到老，学到老。 三、图表题。 ⒈阅读下面的材料，按要求完成问题。 我国历史悠久，随处都有名胜古迹，千百年来，骚人墨客，往往因触景生情而兴致大发，欣然命笔。这些楹联，或镌刻于殿阁寺庙，或分贴于亭台楼阁……“联语缀江山”，相映成辉，为中国文化放一异彩。 黄鹤楼联 一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在二水汇百川支派 大江流 沧浪亭联 （欧阳修） 近水远山皆有情（苏舜钦） ⑴请把对联补充完整。（2分） ⑵沧浪亭为苏舜钦所建，因为《楚辞•渔父》中有“ ， ；沧浪之水浊兮，可以濯我足”之句，所以苏舜钦取亭名为“沧浪”。 ⑶黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。其中岳阳楼有《岳阳楼记》，滕王阁有《滕王阁序》，那么描写黄鹤楼的著名诗篇有哪些？（要求：写出作者及篇名，至少三篇）（3分） ⒉阅读下面的表格，按要求完成问题。（9分） 样本总体及城乡识字居民的读书率（％） 总体样本 城镇样本农村样本 1999年 60．4 77．4 54．9 2001年 54．2 72．4 45．7 2003年 51．7 69．6 45．3 2005年 48．7 58．8 43．0 注：上表为四次全国国民阅读调查报告调查情况 请说明此表所反映的现象，并简要分析可能导致出现这种现象的原因，以及此种现象将对国民产生怎样的影响，然后结合自身提出相应的解决办法。 四、阅读下面短文，回答文后问题。（15分） 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。除问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必展酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将间良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为展足之道也。 其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！－－”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。 由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣！ （选自《孟子 离娄下》） ⒈给下面各字注音。（2分） 餍（ ） 间（ ）墦（ ） 讪（ ） ⒉解释下列词语。（2分） 餍（ ） 间（ ）墦（ ） 讪（ ） ⒊找出本文的主旨句并将其翻译成现代汉语。由主旨句我们可推知孟子对追求富贵的主张是什么？（4分） ⒋妻子为什么对齐人的说法起了疑心？（3分） ⒌孟子通过本文意在宣扬一种什么精神？（4分） 五、阅读下面文章，回答文后问题。（10分） 破碎的美丽 乔 叶 ①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。 ②我喜欢断树残枝枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓蔷，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶体面斜玉栏折裂，喜欢云雾冷星陨月缺，根竭茎衰，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢 。我甚至喜欢一个缺了口听啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默的滚动，然后静止。每当我看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地凝视着他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。 ③我不知道自己是不是出于一种变态心理，但我确实深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。他们从光艳十足无可挑剔的颠峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已假借给别人的今天。 ④我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想象他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！ ⑤破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，却那么美丽。 ⑥同样，很残忍的， 。 ⑦我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。 ⑧每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾以非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以触怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居中已婚久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。我知道：只要他的窗子曾经打开过——哪怕仅打开一秒钟，他就不会是一个老死的石屋了。 ⑨能够破碎的人，必定真正地活过。（1） 的破碎，在于她有刻骨铬心的爱情；（2） 的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；（3） 的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；（4） 的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！ ⑩我不得不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默——那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。 （11）是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！ ⒈请依据画线部分短语的结构类型，在文章的第②段横线上仿写出与前文意思衔接、风格一致的短语。（2分） ⒉请在文章第⑥段的横线上填写一句承上启下的句子，使文章能够自然地衔接。（2分） ⒊请在文章第⑨段横线上依次填写上与文章内容相符的古典文学形象、台湾当代作家、著名画家、著名音乐家。（4分） （1） （2） （3） （4） ⒋文章第（11）段画线句子源自一位名家的名作，请说出这位作家的姓名及作品名称。（2分） 六、阅读下面文章，回答文后问题。（10分） “耶酥说，复活在我，信仰我的人，虽然死了，也必复活；凡活着信仰我的，必永远不死。” 嗡嗡的人声，仰视的人群，接着是一阵杂沓的脚步声，里三层外三层的看客向前挤来，如同巨浪扑来，一眨眼，万物逝去。 那天晚上，城里的人谈起来，都说他是历年来上断头台里最宁静安详的一个。不少人甚至认为他神态庄严，有如先知。 牺牲在同一个断头台上的，有一个非常著名的受难者——是个女人——他临死前得到特许写下当时的感受。假如卡顿也有机会发表感想，而且具有先见之明，那样他的话会是这样的： “我看见巴沙、克莱尔、德发奇、复仇者、那个陪审员，以及法官等在旧日压迫者的废墟上兴起的新压迫者们，将在这冤冤相报的机器被废除之前，一一被它毁灭；我看见从这深渊里，升起一个美丽的城市和卓越的民族，在未来漫长的岁月里，他们百折不挠地为自由不战，终于使前一个时代的罪恶以及由它产生的这一个时代的罪恶，都寿终正寝。 “我看见，我为之献身的人们，生活在我来不及看到的英国大地，过得宁静安详，幸福兴旺。她怀抱一个以我的名字命名的孩子。她的父亲老了，背驼了，却恢复了健康，在诊所里真心诚意、无忧无虑地为大众服务。那位善良的老人——他们的老朋友，10年之后溘然长眠，把所有的财产遗留给了他们。 “我看见，在他们以及他们的子孙的心里，我始终占有神圣的地位。她老了，每年的今天，都为我哭泣。我看见她们夫妇走完了人生历程，并排躺在安息之地。我知道他俩彼此尊重、相敬如宾，但是，在他俩心目中，我的地位比对方更为崇高、更为神圣。 “我看见，她怀里以我的名字命名的那个孩子长大成人，沿着我曾经奋发向上，卓有成就，为我的名字增光添彩，污点都已消除殆净。我看见他成为赫赫备受崇敬的公正法官，他带了一个与我同名、长着我所熟悉的前额和金发的男孩子来到这里——那时候，这儿的一切都变得赏心悦目，没有留下丝毫今日的丑恶痕迹——他用颤抖的声音，轻柔地讲述我的故事。 “我此刻的所作所为，比以往做过的任何事情都好上加好；我即将得到的，将是一生中最恬静的安息。” ⒈以上文段节选自狄更斯的长篇小说《 》，这部长篇小说的主要人物有 、 、 、代尔那、得伐石太太等。狄更斯是19世纪英国的杰出小说家，在英国古典作家中，其成就仅次于莎士比亚。（2分） ⒉请简要概述一下这部长篇小说的故事梗概。（8分） 七、读朱自清的《春》选段，从结构入手分析本文的写作思路及每部分主要的写作特点。（20分） 春 朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 八、阅读白居易的《问刘十九》，试分析下面诗歌的艺术特色。（15分） 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ （绿蚁：酒新酿未过滤时，酒面浮起酒渣，色微绿，细如蚁，称为“绿蚁”。） 九、下面三篇作品，都写在五四运动时期，试比较其主题异同。（25分） 人力车夫 胡适 警察法令，十八岁以下，五十岁以上，皆不得为人力车夫。 “车子！车子！” 车来如飞。 客看车夫，忽然心中酸悲。 客问车夫：“今年几岁？拉车拉了多少时？” 车夫答客：“今年十六，拉过三年车了，你老别多疑。” 客告车夫：“你年纪太小，我不坐你车，我坐你车，我心惨凄。” 车夫告客：“我半日没有生意，又寒又饥，你老的好心肠，饱不了我的饿肚皮，我年纪小拉车，警察还不管，你老又是谁？” 客人点头上车，说：“拉到内务部西！” 人力车夫 沈尹默 日光淡淡， 白云悠悠， 风吹薄冰， 河水不流。 出门去,雇人力车。 街上行人,往来很多； 车马纷纷， 不知干些什么。 人力车上人， 个个穿棉衣,个个袖手坐， 还觉风吹来， 身上冷不过。 车夫单衣已破， 他却汗珠颗颗往下堕。 一件小事 鲁迅 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。 但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。 这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。 跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。 伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。 我便对他说，“没有什么的。走你的罢！” 车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说： “你怎么啦？” “我摔坏了。” 我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。 车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。 我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。 我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。 巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。” 我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……” 风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。 这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”⑵一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。 一九二〇年七月 十、请向学生推荐一本新书，并具体说明为什么推荐这本书。（20分） 2007年全国语文教师读书竞赛初中组初赛赛题参考答案
一、1.刘长卿 王昌龄 2.京兆尹 左冯翊 右扶风 3.《文心雕龙》《诗品》 4.齐国的孟尝君 赵国的春申君 魏国的信陵君 5.计里程（长度） 九十里 6.祝允明（祝枝山） 徐祯卿 7.薛宝钗出闺成大礼 8.卡夫卡 《我是猫》 9.奥尔罕•帕慕克 《我的名字叫红》
二、1.婉曲 2.讳饰 3.层递 4.双关 5.倒反 6.顶真 7.错综 8.互文比喻 9.夸张 10.复叠（反复、重叠） 三、1.（1）古今无尽清风明月本无价 （2）沧浪之水清兮 可以濯吾缨 （3）①崔颢《黄鹤楼》②李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》③贾岛《黄鹤楼》 2.此表反映的现象是我国现阶段识字居民读书率呈下降趋势，而其中城市识字居民的读书率下降趋势较快，乡村居民读书率下降趋势则是相对缓慢。导致此种现象的原因一种可能是网络及其他电子传媒的盛行，另一种原因则可能是现阶段生活节奏较快，人们忽视或者无时间进行书本阅读，再一种则可能是随着教育水平的提高人们已经满足所拥有的知识水平及程度。如果此种现象持续下去，有可能导致国民知识面的过于狭窄，从而影响人们整体文化水平的提高。我们作为教师，面对此种情形，首先要以身作则，广泛阅读，并在教学过程中适当地对学生进行相应的教育和指导，以便能影响更多的人，引起人们对读书的重视。（言之成理即可） 四、1.餍：yàn 间：jiàn 墦：fán 讪：shàn 2.餍：吃饱 间：窥视 墦：坟墓 讪：讥讽、难为情地样子 3.主旨句：由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其, 妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！ 译文：在君子看来，有些人所用的追求升官发财的办法，不让他们的大、小老婆认为羞耻并相对哭泣的，真少啦！ 主张：人不应以不义手段追求富贵。 4.“所与饮食者，则尽富贵也”却“未尝有显者来”。 5.宣扬独立自尊精神。 五、1.示例：（1）柳败花残（2）一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。 2.示例：我相信破碎的灵魂才最美丽 3.示例：①林黛玉 ②三毛 ③凡•高 ④贝多芬 4.冰心 诗集《繁星》中的《成功的花》 六、1.《双城记》 梅尼特医生 卡顿 露茜 2.《双城记》以法国大革命为背景，以巴黎和伦敦作为故事的发生地。法国贵族厄弗里蒙地侯爵兄弟为了不霸占一农妇，几乎虐杀这个农妇全家。医生梅尼特写信向朝廷告发此事，却反被侯爵兄弟关进巴士底狱18年之久，获释后，神智失常的医生被女儿露茜接回伦敦。露茜有两个追求着代尔那和卡尔顿，她嫁给了代尔那。代尔那为厄弗里蒙地家族的成员。法国大革命中，代尔那在法国被捕，受到梅尼特过去的仆人得伐石夫妇的控告，被革命法庭处死刑。露茜带着女儿和父亲一起去巴黎营救，未果。深爱着露茜的卡尔顿冒名顶替，救出代尔那。医生一家在希望中返回英国。 七、1.先写“盼春”（第一段），写法特点：词语叠用（或重复），拟人。 2.再写“绘春”（第二至第六段） 第二段写春天总的印象。渲染、排比、拟人、错综。大笔勾勒，远眺初春景色。 第三至第五段是近观，从春草、春花、春雨、春风四个方面细致描绘初春美态。 第三段写春草。用字生动、贴切。 第四段写春花。有层次感，先写仰视的，树上的名花，再写俯视的，地上的野花，蜂蝶戏花，相映成趣。拟人。 第五段写春风。借助多方面状物描写春风，有触觉、嗅觉、听觉等。 第六段写春雨。博喻、排比，用字传神，如“一层薄烟”“逼”等。 3.三写颂春（最后三段） 三个排比，既比喻又象征，写春天是生命、美丽与健壮有力的象征。 结构严谨，层次清晰。先总写，后分写；先粗抹，后细描；先描绘远景如山、水、太阳，再摹近景如草、花、蜂、蝶；先状物，后写人；先写春之美景，再突出劳动、奋斗着的人；先写自然界的繁荣景象，再写人的心灵美。有条有理，又都紧紧围绕一个“春”字着墨。 八、1.情景设置，色彩渲染与气氛烘托。 2.色彩词的合理搭配（绿酒、红炉、天欲雪）。 3.问句结尾，增加韵味，余音袅袅。 九、相同：1.都以人力车夫为写作对象。2.都表达了对底层劳动人民悲苦生活的同情。发出“爱人”“救人”的呼唤，表达出“人”的呼唤。 不同：胡适渲染的是“同情”和“平等”；沈尹默点击的是人力车夫的无助与孤独；而鲁迅除抒写同情、揭露世相之外，还充分展示了人力车夫的精神境界，一种需要仰视的人性的峰巅，尤其展示了审视自我、拷问灵魂的自我解剖的精神。 |
